Cesta
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Aportes
Actividad 1: Almuerzo y espacio de conexión
Una de las experiencias más significativas durante mi pasantía fue organizar un almuerzo especial donde todos los niños pudieran sentarse juntos a compartir la comida. Preparé el almuerzo con mucho cariño, pensando en que sea algo agradable para ellos, y al llegar la hora, todos nos reunimos alrededor de las mesas para disfrutar de la comida.
Recuerdo que ese día llegué temprano y que tenían pensado hacer un almuerzo entre todos, y cuando comenté que yo estudiaba gastronomía me pusieron a cargo de la actividad, lo primero que pensé es en que tenía que hacer algo rico que les guste a los niños, ya que muchas veces a los niños no les gusta la comida por como se ve, así que hice algo colorido y atractivo visualmente. Todos comieron todo. Mientras comíamos los niños me preguntaban que era cada cosa de su plato, otros me contaban que sus madres hacen alimentos similares, y otros decía que si les podía enseñar, este momento fue muy enriquecedor, ya que compartí un momento agradable junto a ellos.
Me di cuenta de que muchas veces, en realidades difíciles, un gesto tan
sencillo como sentarse a comer acompañado, sentirse escuchado y valorado, puede
ser de mucha ayuda.
(Los jóvenes del futuro, 2025)
Actividad 2: Motivación y acompañamiento educativo
Otro momento que marcó mi experiencia fue un día en el que ayudé a dar clases y, más allá del contenido académico, me enfoqué en motivar a los niños en confiar en si mismos, ya que muchas veces ellos mismos tienen una autoestima muy baja, y no creen ser capaces de lograr ciertas cosas.
Recuerdo que era una clase de sumas, y que un niño dijo que el nunca iba a lograr aprender, me acerqué y le expliqué con unos mullos de pulsera que tenía (ese día se me había roto una pulsera y la usé para la explicación), el niño empezó a comprender mejor y luego recuerdo su entusiasmo al poder resolver su ejercicio por si solo.
Ese día me di cuenta de que enseñar no es solo transmitir conocimientos, sino que también es brindar confianza en si mismos a las personas a las que se les enseña, ayudándoles a tener seguridad en ellos mismos.
(Los jóvenes del futuro, 2025)